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  • 軟考試網絡規劃設計師培訓班

    發布時間:2020-07-20 10:03:00

    ?網絡規劃設計人員(高級工程師)考試是由人力資源和社會保障部、工業和信息化部聯合組織的**性考試,既是職業資格考試,又是職稱資格考試??荚嚭细裾?,頒發由人力資源和社會保障部、工業和信息化部頒發的計算機技術和軟件專業資格(級)證書。

    網絡規劃設計人員(高級工程師)考試是由人力資源和社會保障部、工業和信息化部聯合組織的**性考試,既是職業資格考試,又是職稱資格考試??荚嚭细裾?,頒發由人力資源和社會保障部、工業和信息化部頒發的計算機技術和軟件專業資格(級)證書。

    考試合格者,取得由人事部統一印制、省、自治區、直轄市人事部門頒發的《中華人民共和國計算機專業技術資格證書(級)》由人事部、工業和信息化部印制,在**范圍內有效。通過考試并取得證書的人員,表明其具有從事相應專業崗位工作的水平和能力。用人單位可根據工作需要從取得證書的人員(高級工程師)中擇優選擇。計算機專業技術資格(等級)**統一考試后,不進行相應專業的專業技術職務和計算機技術、軟件等級的資格評審。

    時間內容描述第1天網絡規劃設計師考試介紹基本信息網絡基本知識介紹網絡基礎知識,包括數據通信基礎、OSI和TCP/IP模型、物理層等。建立一個健壯的企業網絡,引入了可靠性網絡的兩層和三層支撐技術。包括數據鏈路層協議、以太網、VLAN、中繼、VTP、STP、IP地址和子網劃分、網絡層協議、三層交換機、HSRP/VRRP。課后練習和講解。第二天,企業路由協議規劃介紹了企業路由協議規劃的支持技術。它包括基本路由、靜態路由、rip、EIGRP、OSPF、ACL、NAT和策略路由。課后練習和講解。傳輸層和應用層介紹了傳輸層和應用層的知識。TCP,UDP,應用層協議。課后練習和講解。IPv6無線網絡云計算介紹了IPv6協議、無線網絡建設和云計算。課后練習和講解。第三天廣域網和接入網介紹廣域網和接入網的知識。它包括廣域網協議、傳輸網、接入網和新的網絡技術。課后練習和講解。網絡管理技術引入了網絡管理功能和SNMP。課后練習和講解。網絡安全技術引入了網絡安全相關技術。包括安全基礎知識、病毒木馬、數字證書、加密技術、安全協議、訪問控制、入侵檢測、網絡隔離、網絡審計等。課后練習和講解。第四天防火墻和VPN技術介紹防火墻和VPN的相關知識。包括防火墻技術、IPSec VPN、mplsvpn。課后練習和講解。服務器和網絡存儲引入了服務器和存儲技術。包括服務器技術、raid、網絡存儲(DAS、NAS、San)、兩個位置和三個中心。課后練習并講解網絡規劃設計、網絡分層、網絡規劃階段、網絡故障排除第五天案例分析及答疑技巧案例分析及答疑技巧。論文寫作方法與范文分析論文寫作方法與范文分析。非網絡知識部分解釋了非網絡部分。包括計算機硬件與操作系統、軟件開發與企業信息化、項目管理、應用數學、知識產權。課后練習和講解。

    本文介紹了網絡的基本知識,包括數據通信基礎、OSI和TCP/IP模型、物理層等。

    介紹了二層和三層可靠性網絡的支撐技術。它包括數據鏈路層協議、以太網、VLAN、中繼、VTP、STP、IP地址和子網劃分、網絡層協議、三層交換機、HSRP/VRRP。課后練習和講解。

    介紹了企業路由協議規劃的支持技術。它包括基本路由、靜態路由、rip、EIGRP、OSPF、ACL、NAT和策略路由。課后練習和講解。

    介紹了傳輸層和應用層的相關知識。TCP,UDP,應用層協議。課后練習和講解。

    介紹IPv6協議、無線網絡建設、云計算知識。課后練習和講解。

    介紹廣域網和接入網的相關知識。它包括廣域網協議、傳輸網、接入網和新的網絡技術。課后練習和講解。

    介紹網絡管理功能SNMP。課后練習和講解。

    介紹了網絡安全技術。包括安全基礎知識、病毒木馬、數字證書、加密技術、安全協議、訪問控制、入侵檢測、網絡隔離、網絡審計等。課后練習和講解。

    介紹防火墻和VPN的相關知識。包括防火墻技術、IPSec VPN、mplsvpn。課后練習和講解。

    介紹服務器和存儲技術。包括服務器技術、raid、網絡存儲(DAS、NAS、San)、兩個位置和三個中心。課后練習與講解

    解釋非網絡內容。包括計算機硬件與操作系統、軟件開發與企業信息化、項目管理、應用數學、知識產權。課后練習和講解。

    **網絡規劃設計師,**通信工程師,軟測試組成員。具有多年大型高等網絡工程師培訓經驗,熟悉網絡平臺、windows和Linux操作系統、數據庫、網絡安全等主流技術,能夠為企業設計網絡規劃方案、應用系統部署方案、網絡安全解決方案等。王老師本著對學生負責的態度,改進教學方法,結合企業實際案例,形成了自己獨到的教學特色,得到了學生的普遍認可。



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